一校一品丨成都市金牛中学校：让每个孩子绽放最精彩的自己

成都市金牛中学坐落在一块历史文化与发展活力融为一体的沃土上。学校始建于1969年，2015年加入成都七中万达学校教育集团，已有55年历史，办学已有半个多世纪。在几个世纪的进步历程中，学校经历了奠定基础、夯实基础、展现特色、提高质量和产品的发展过程。

学校围绕“努力创新优质学校；精心管理，创造高质量发展”的目标，秉承“让每一个孩子绽放最好的自己”的教育理念，坚持“懂事、懂事、懂事”的育人理念。理、修德、长知识、诚修”。我们致力于打造“国宾界进步的优质学校”，凝聚质量提升与发展的产物。

基于系统继承与突破的思想

展示奋力发展的产品

学校构建了“类型丰富、空间一体、结构平衡、灵活自主、能力为本”的“多元化、包容性”课程体系。以“以学生需求为中心”，注重科学性和趣味性的有机统一，突出课程教育。价值；创新陶瓷课程设置，按照“通学、提高、素质”的“梯度”方式设置课程，促进陶瓷课程与语文、数学、心理学等课程的跨学科融合；坚持内化实践应用，以自主、探究、交流、参与为课堂核心理念和核心要素，增强自主学习和实践体验，以课堂教学改革为核心，推动教学改革在中小学的实施。学校；加强科研引领，以项目研究打造教育科研核心，积极探索校本多元化培训形式，帮助教师提升科研能力。

以点面支撑为路径，共同推动

展示奋力发展的产品

学校充分发挥德育在学校教育中的核心作用，有效推行德育工作“三化”模式（活动化、系列化、常态化），积极构建“用人为本”的德育工作新格局。以体育启德，以艺术启智。”

全面开展校园安全、德育常规、心理健康等方面的系统规划和管理协调，以学校德育“6+N”重点工作为抓手，构建学校德育新模式管理；推动创建“特色足球教育”品牌项目，构建足球教育活动体系，推动足球教育课程融合，完善品牌项目内涵，从推动学校发展、推动课程三个层面明确品牌目标规划建设、建设师资队伍，激活“特色足球教育”的内在驱动潜力。

以文化内涵提升为抓手

展示奋力发展的产品

学校根据校园文化内容的显性呈现和隐性融合制定规划，进一步夯实内涵式发展的文化基石。

结合发展现实、历史传承、未来愿景等多重因素，本着继承吸收的原则，完成了“一训三风”等教育目标和办学本质的更新和提炼。 ”;按照“生态基础建设、绿色发展”的校园环境建设理念，不断发挥校园场景在生态环境建设、审美修养、文化情操培育方面的积极作用。

面向未来，学校制定了“138”发展思路，将围绕校园文化打造与融合、管理效能优化与提升、教学效能保障与展现、探索校园文化建设等重点内容。和德育能量的支撑。抓“产品”，优化“外观”，提升“品质”，在品质提升的道路上不断努力、深入发展。

（潘欢欢区教育宣传文/图）

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