博士扩招！高校教师评职称，更难了

目前，大部分高校在学位授予、职称晋升、课题完成等方面对发表论文数量都有“硬性”要求。

如果扩大博士学位。扩招会增加发表论文的需求，在学术期刊篇幅有限的情况下，未来大学教师发表论文和职称评审是否会更加困难？

博士，越来越多

近日，国务院学位办公布了最新的博士、硕士学位授权点名单。此次共新增博士学位授权点831个，硕士学位授权点1924个。其中，新增专业学位博士学位授权点351个，专业学位硕士学位授权点1566个。

新的授权点意味着研究生数量或将进一步扩大。事实上，教育部此前已明确表示，将扩大专业学位硕士研究生招生，特别是专业博士研究生招生。

2023年发布的《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》号文件明确提出：围绕国家重大战略、重点领域和重大社会需求，进一步提高专业学位研究生比例，扩大硕士专业学位研究生招生规模，由专业学位研究生扩大为硕士学位研究生招生规模。 “十四五”末，占总招生规模2/3左右的博士专业学位研究生数量将大幅增加。

据国家统计局和教育部发布的统计数据，2014年至2023年我国研究生招生规模翻番，从2014年的62.13万人增长到2023年的130.17万人。其中，2023年硕士研究生招生规模为114.84万人，较2014年增长109%；博士生规模15.33万人，比2014年增长111%。

发表C期刊越来越难了

研究生培养规模越来越大，矛盾日益凸显。

在核心期刊上发表论文是衡量一个学者学术能力的重要指标之一。即使“五唯一”废除后，大多数大学仍将其视为授予学位的条件之一。

而且，不仅是学位的授予，大学教师和科研人员的职称评审、项目完成也都需要发表学术论文。

大学教师评定高职称时，有的学校要求6到8篇C期刊论文；硕士毕业生需在北京大学核心期刊发表论文；博士毕业生至少需要1篇C期刊论文……发表论文的需求巨大，但学术期刊的数量却不足，这成为了不可避免的矛盾。

中国传媒大学学术平台发展中心主任张国焘曾在接受采访时表示：“每年的论文发表需求就在这里，实际上我们的期刊无法提供这么大的空间、这么多的出版物。”

我国的学术期刊很少吗？如果从绝对数量来看，似乎还不少。 2021年，全国出版期刊10185种，其中学术期刊6449种，占期刊总数的60%以上。

但从实际需求来看，“僧多米少”的困境依然无法解决。

《中国科技期刊发展蓝皮书（2023）》显示，2018年至2022年，我国科技期刊总数从4973种增长到5163种。从学科分类来看，技术科学类占44.01%，基础科学类占30.47%，医药卫生类占为22.49%。

2022年，我国SCI收录科技期刊数量达到235种，其中一级期刊137种。尽管中国SCI期刊数量和发表文章量增长缓慢，但增速远低于中国作者发表SCI论文的增速。蓝皮书认为，有必要进一步增加期刊数量和文章总量容量，不断提高学术影响力。

除了期刊数量这个简单的问题外，论文提交中的其他因素也可能导致论文发表困难。

例如，江苏某大学管理工程学院的一位老师表示，最终报告提交外部评审时，没有论文很难通过。但他的研究领域权威期刊只有两三个，而想在其中发表论文的人却很多。

有人说，期刊上的稿件很多都是委托稿件占据的。实际撰写论文并发表的空间很小。资源很少，需要的人却很多。

清华大学、上海交通大学、西北农林科技大学、中国传媒大学等多所高校积极探索，发表学术论文不再作为申请学位的硬性指标，而是以更多种形式的创造性成果来衡量博士生的学业质量。

今年4月审议通过的 《四川法治报》 中规定，学位分为学术学位、专业学位等类型，专业硕士、博士学位申请人可通过规定的实践成果答辩获得相应学位。这也就在法律层面明确了授予学位不再“唯论文”。

不仅在学位授予方面，如今越来越多高校在职称评定中也破除了对期刊论文量化指标的过度依赖。不唯论文，推行代表性成果评价，已成为我国高校人才评价与职称制度改革的新方向。

北京工业大学将科技成果转化业绩纳入职称考核指标，并提高赋值权重。受益于职称制度改革，该校张跃明教授依据他在科技成果转化工作中取得的突出业绩，晋升教授职称。

山东理工大学在教师专业技术职务晋升聘用中，也摘掉了论文指标的“紧箍咒”。尤其是学校开创性地设置了“成果转化型教授”，侧重以学术价值和社会贡献为考核导向。

此外，陕西省也推行了技术转移人才评价和职称评定改革，明确技术转移人才参与职称评审的两条成长路径和评价标准。西安石油大学教师严正国成功研发应用于油气井套损和井下问题诊断的可视化检测装备，填补了国内空白，凭借成果转化贡献成功获批教授职称。

归根结底，满足论文发表需求，不能光指望增加期刊，还要健全学术评价的价值体系。除了适度增加期刊外，不让论文发表成为高校教师、毕业生不堪承受之重，或许才是解决这一问题的根本。

主要参考文献：

[1]张楠. 中国SCI期刊增速不及中国作者发文增速[EB/OL]. [2023/11/30]. 科学网.

[2]发文需求量巨大学术期刊数量难满足如何解决？[EB/OL]. [2024-05-26]. 央视新闻客户端.

[3]邓倩倩郑天虹顾小立. 为什么博士生难以按期毕业？[EB/OL]. [2023-11-28 ]. 新华社.

[4]韩天琪. “黑名单”能否堵死“烂期刊”[N]. 中国科学报， 2019-05-15 (1).

[5]教育部、各高校网站。

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