2024年考研311教育学考试大纲《教育心理学》考点变化解析

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2024年全国硕士研究生招生考试311教育学专业基础综合考试大纲已由教育部发布。很多考研同学都对此次大纲非常关注，中公考研为你整理了2024年考研311教育学考试大纲《教育心理学》考点变化解析，一起来看看吧。

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311教育学专业基础综合考试的科目及分值比重分别为：教育学原理100分，中外教育史100分，教育心理学约40~70分，教育研究方法约30~60分(必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。)，总分为300分。

311教育学专业基础综合考试的题型分别为：单项选择题45小题，每小题2分，共90分;辨析题3小题，每小题15分，共45分;简答题5小题，每小题15分，共75分;分析论述题3小题，每小题30分，共90分。以后的311考试中会在简答题中加入情景问题，要求根据提问简要作答。

教育心理学

教育心理学必答题有40分左右，除此之外还有一道30分的选答题。虽然教育心理学分值较少，但是对于很多跨考考生来说，教育心理学比较难，因为里面会存在很多心理学的专业术语，没有基础的学生就比较难理解。

今年新大纲中教育心理学部分仅做了微调。不过可以看出教心在第二章心理发展与教育新增自我发展的教育启示;第六章技能的形成新增加涅的智慧技能学习层级、心智技能的自动化;第八章问题解决能力与创造性的培养新增影响创造性发展的主要因素情绪这个细节;以及第九章改回早年体系，表述变为态度与品德的学习。但整体来说都是细节的调整和增加，以选择题备考即可，不影响整体复习。

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