考研将越来越容易，研究生会越来越多！你知道背后的底层逻辑吗？

文字|正能量枫叶u

编辑|正能量枫叶u

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“宇宙的尽头是备考”，这个网络流行语，现在似乎被改写为“宇宙的尽头是研究生院”。曾经，拥有研究生学位，你似乎就拥有了一张通向光明未来的门票。然而，近年来，随着研究生招生规模的不断扩大，“研究生”一词似乎不再像过去那么耀眼，甚至开始与“就业难”、“学历贬值”联系在一起。学历”

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2023年，全国研究生招生规模将首次超过本科生规模。这个消息就像平静的湖面上投下一块石头，激起波澜。有人欢呼，认为这是高等教育大众化的必然趋势；也有人欢呼雀跃，认为这是高等教育大众化的必然趋势；有人担心，担心这会导致研究生学历贬值，加剧就业竞争。

位于黄河之滨的百年名校兰州大学也见证了这波“考研浪潮”的到来。 2019年，兰州大学研究生招生规模首次超过本科生规模。到2024年，在校研究生总数将增加。历史上超过了本科生总数。

不仅是兰州大学，复旦大学、上海交通大学等国内顶尖大学也加入了“扩招大军”。数据显示，复旦大学2022年招收的新生中，博士、硕士生占比高达74%，而本科生占比仅为26%，上海交通大学2020年以来研究生招生规模一直保持本科招生规模的两倍以上

“本科毕业生”现象并非孤例，而是已成为高等教育领域的新常态。 2023年北京高校毕业生中，硕士、博士毕业生人数将首次超过本科生。这一数据无疑再次印证了研究生扩招的趋势

教育部公布的数据显示，2023年，全国普通高职本专科招生规模为1042.22万人，比上年增长2.73%；全国招生研究生130.17万人，比上年增长4.76%，其中博士生15.33人。万人，比上年增长10.29%

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如果把时间线拉长，与“大学扩招”第一年1998年相比，本科、专科招生增长了近9倍，而研究生的增长则超过了惊人的17倍！

是什么原因促使研究生招生规模如此快速增长？这背后，是教育的进步，还是另一种形式的资源浪费？

要回答这些问题，我们不妨把目光转向政策层面。 2023年底，教育部发布《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》号文，明确提出提高专业学位研究生比例，扩大硕士专业学位研究生招生规模，大幅增加博士专业学位研究生数量注册。

政策的引导为扩大研究生招生指明了方向。为提高竞争力，高校响应政策号召，扩大研究生招生规模。截至2024年7月，相关部门下发《新增博士硕士学位授权审核专家核查及评议结果公示》份，共有599所高校计划新增硕士、博士生。新增博士学位授权点831个，硕士学位授权点1924个。

值得注意的是，本次拟新增博士学位授予单位主要集中在“双非”高校和科研院所；而拟新增硕士学位授予单位主要是地方高校，包括公立学校，也包括民办学校

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985、211院校“本硕倒置”现象相当突出，新增硕士、博士点主要集中在“双非”院校和地方院校。这意味着什么是不言而喻的。

可以预见，从2025年开始，研究生招生数量将迎来新一轮增长，考研难度也可能相对降低。考研人数的增加真的能解决就业问题吗？

答案或许并不乐观。近年来，名牌大学研究生就业整体下降，引起社会广泛关注。越来越多的名牌大学毕业生，甚至是研究生，开始涌向小县城、中小学等基层学校。邮政

这种现象的出现固然与近年来体制内就业日益普及有关，但也与名牌大学应届毕业生、研究生数量大幅增加，导致竞争压力加大有关。

随着考研人数不断增长，不可避免的客观结果就是高等教育大众化带来的文凭贬值。当研究生学历不再是稀缺资源，当“研究生”这个称号不再意味着高薪、稳定工作时，我们不禁要问：这是时代的进步，还是另一种浪费？教育资源？

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博士学位西安交通大学毕业生，手里拿着多篇SCI论文，在秋招中屡屡遭遇阻碍，最终不得不接受一份与专业无关的普通工作。无独有偶，南航苏州附中一则“勤杂工”的招聘启事，将“研究生就业难”的话题推上了风口浪尖。

招聘启事显示，该职位的拟聘人员为李某，24岁，物理学专业硕士研究生。消息一出，舆论哗然。人们不禁要问：一个受过名牌教育、拥有专业知识的年轻人，到底是为何最终被录用呢？选择了“杂工”的工作？

无独有偶，云南保山大学物流服务有限公司正在招聘7名员工。其中，宿舍管理员职位，录取前三名的候选人中，有两名是研究生！一名毕业于华北大学机械工程专业，另一名毕业于云南农业大学环境科学专业。

这些案例或许只是“研究生就业难”现象的冰山一角，但足以让我们深入思考：到底是什么原因让研究生学位越来越不值钱呢？

有人将矛头指向高校扩招政策，认为盲目扩大研究生招生规模导致人才供过于求，是研究生就业难的根本原因。

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也有人认为，问题不在于研究生数量多，而在于研究生培养质量低。一些大学为了追求规模经济，忽视了研究生培养质量。导致很多研究生毕业后无法满足市场需求，自然很难找到自己喜欢的工作。工作

还有人认为，研究生就业难是社会结构性矛盾的反映。近年来，随着产业升级和经济转型，社会对高素质人才的需求不断增加。然而，许多大学的专业设置和人才有限。培养模式仍停留在过去，不能满足市场需求，导致“学历高、能力低”的现象

不管是什么原因，“研究生就业难”已经成为一个不容忽视的社会问题。面对这一问题，我们不能简单归咎于任何一方，而是需要政府、高校、学生和社会各界的共同努力。寻找问题的解决方案

政府应加强宏观调控，引导高校优化专业结构，提高人才培养质量，同时创造更多就业岗位，为研究生提供更广阔的发展空间。

高校应转变教育理念，从“注重数量”转向“注重质量”，注重培养学生的实践能力和创新能力，让学生毕业后真正学以致用。

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学生自身也必须转变就业观念。他们不应该一味追求高薪、稳定的工作，而应该根据自己的兴趣和能力选择适合自己的职业发展道路。

“知识改变命运”，这句曾经激励无数人奋斗的口号，如今似乎不再那么有效。当研究生学位开始变得“糟糕”，当高等教育不再是成功的“金钥匙”。我们不禁要问：教育的意义是什么？

也许教育的本质不仅仅是获取知识、提高学历，更重要的是培养独立思考、解决问题、适应社会变化的能力。

信息爆炸时代，知识更新迭代的速度越来越快。任何知识都可能在短时间内被淘汰。只有具备独立思考和终身学习的能力，才能在瞬息万变的社会中保持中立。无敌的

解决问题的能力是一个人综合素质的重要指标。在工作中，我们会遇到各种各样的问题。只有具备分析问题、解决问题的能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

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适应社会变化的能力是个人在社会中生存和发展的必备技能。社会是一个不断变化的动态系统。只有不断学习新知识、掌握新技能，才能适应社会发展，不被时代淘汰。

研究生扩招是时代发展的必然趋势，但我们也应该清醒地认识到，教育的最终目的不是创造“学术机器”，而是培养适应社会发展和社会需要的优秀人才。推动社会进步。

当我们不再一味追求更高的学历，而是专注于自身能力的提升和社会需求的满足，或许我们才能真正走出“学业焦虑”的恶性循环，找到属于自己的精彩人生。

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